{"id":502650,"date":"2026-02-08T15:46:59","date_gmt":"2026-02-08T13:46:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.grg10laaerberg.at\/?p=502650"},"modified":"2026-02-08T15:46:59","modified_gmt":"2026-02-08T13:46:59","slug":"computational-thinking","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.grg10laaerberg.at\/index.php\/2026\/02\/08\/computational-thinking\/","title":{"rendered":"Computational Thinking"},"content":{"rendered":"<div class=\"x_elementToProof\" data-olk-copy-source=\"MessageBody\">\n<p data-start=\"78\" data-end=\"592\">Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klasse 4e hatten im Fach <strong data-start=\"136\" data-end=\"161\">Digitale Grundbildung<\/strong> die spannende M\u00f6glichkeit, den <strong>mBot2<\/strong> kennenzulernen und <strong>erste praktische Erfahrungen im Bereich Robotik und Programmierung<\/strong> zu sammeln. Zu Beginn machten sich die Kinder spielerisch mit dem Roboter, seinen Funktionen und Sensoren vertraut. Mit gro\u00dfer Begeisterung und viel Kreativit\u00e4t gestalteten sie anschlie\u00dfend mithilfe von Malerkrepp unterschiedliche Buchstaben auf dem Boden des Klassenraums.<\/p>\n<p data-start=\"594\" data-end=\"1023\">Darauf aufbauend bestand die Aufgabe darin, den mBot2 so zu programmieren, dass er diese vorgegebenen Formen m\u00f6glichst exakt nachfuhr. Dabei setzten sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler intensiv mit einfachen Programmierbefehlen auseinander, testeten ihre Programme, verbesserten sie und lernten aus kleinen Fehlern. Besonders deutlich wurde, wie wichtig genaues Arbeiten, vorausschauendes Denken und Geduld beim Programmieren sind.<\/p>\n<p data-start=\"1025\" data-end=\"1420\">In einem weiteren Schritt arbeiteten die Kinder mit mehreren mBot2 gleichzeitig. In Kleingruppen entwickelten sie gemeinsam eine kleine Choreografie, bei der die Roboter aufeinander abgestimmt Bewegungen ausf\u00fchrten. Diese Phase f\u00f6rderte nicht nur das logische Denken und die Probleml\u00f6sekompetenz, sondern auch die Teamarbeit, Kommunikation und das gegenseitige Unterst\u00fctzen innerhalb der Gruppe.<\/p>\n<p data-start=\"1422\" data-end=\"1739\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">Die gesamte Einheit bereitete allen Beteiligten gro\u00dfe Freude. Durch das aktive Ausprobieren und das kreative Arbeiten erhielten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einen spielerischen, motivierenden Einstieg in die Welt des Programmierens und der Robotik und konnten dabei wichtige digitale und soziale Kompetenzen erwerben.<\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klasse 4e hatten im Fach Digitale Grundbildung die spannende M\u00f6glichkeit, den mBot2 kennenzulernen und erste praktische Erfahrungen im Bereich Robotik und Programmierung zu sammeln. 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