Im Rahmen der digitalen Grundbildung setzte sich die Klasse 4e intensiv mit dem wichtigen Thema Desinformation<\/strong> und deren Auswirkungen auf unsere Gesellschaft auseinander. Gerade in einer Zeit, in der Informationen \u00fcber soziale Medien und Online-Plattformen in Sekundenschnelle verbreitet werden, wird es immer wichtiger, Inhalte kritisch zu hinterfragen und deren Herkunft zu \u00fcberpr\u00fcfen.<\/p>\n Ein besonderer H\u00f6hepunkt dieser Unterrichtseinheit war der Besuch des ORF-Journalisten Lukas Lattinger<\/span><\/span>. Er nahm sich Zeit, um mit den Sch\u00fcler*innen \u00fcber Fake News, Manipulation im Internet und die Rolle von seri\u00f6sem Journalismus zu sprechen. Dabei erkl\u00e4rte er anschaulich, wie leicht sich Inhalte im Netz ver\u00e4ndern oder aus dem Zusammenhang rei\u00dfen lassen und welche Mechanismen hinter der gezielten Verbreitung von Desinformation stehen.<\/p>\n Anhand konkreter Beispiele zeigte er, wie Bilder, \u00dcberschriften oder einzelne Aussagen so ver\u00e4ndert werden k\u00f6nnen, dass sie eine v\u00f6llig andere Wirkung erzielen. Gleichzeitig vermittelte er den Sch\u00fcler*innen wichtige Strategien, um falsche Informationen zu erkennen. Dazu geh\u00f6ren etwa das \u00dcberpr\u00fcfen von Quellen, das Vergleichen mehrerer seri\u00f6ser Medienberichte sowie ein bewusster und reflektierter Umgang mit Inhalten, die in sozialen Netzwerken geteilt werden.<\/p>\n Die Sch\u00fcler*innen nutzten die Gelegenheit, um zahlreiche Fragen zu stellen. Besonders interessiert waren sie am Arbeitsalltag eines Journalisten: Wie entstehen Nachrichten? Wie wird entschieden, welche Themen berichtet werden? Und wie geht man als Journalist mit dem zunehmenden Druck durch schnelle Online-Berichterstattung um? Auch aktuelle Herausforderungen im Medienbereich wurden angesprochen, etwa der Umgang mit gezielter Desinformation oder der wachsende Einfluss digitaler Plattformen auf die Verbreitung von Nachrichten.<\/p>\n Ein weiteres spannendes Thema war der Einfluss von K\u00fcnstlicher Intelligenz auf den Journalismus. Gemeinsam wurde dar\u00fcber diskutiert, welche Chancen neue Technologien bieten, aber auch welche Risiken entstehen k\u00f6nnen, wenn etwa automatisch generierte Inhalte oder manipulierte Bilder verbreitet werden.<\/p>\n Der Besuch bot den Sch\u00fcler*innen nicht nur spannende Einblicke in die Arbeit eines Journalisten, sondern st\u00e4rkte auch ihre Medienkompetenz. Sie lernten, Informationen bewusster zu hinterfragen und verantwortungsvoll mit digitalen Inhalten umzugehen.<\/p>\n Wir bedanken uns herzlich bei Herrn Lattinger f\u00fcr seinen Besuch, seine Zeit und die vielen interessanten Einblicke. Durch seine anschaulichen Beispiele und offenen Antworten gelang es ihm, der 4e dieses wichtige Thema verst\u00e4ndlich, praxisnah und \u00e4u\u00dferst spannend n\u00e4herzubringen.<\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"